3° A / B / D - Ed.Artística (T.P. N° 6: Espacio escenográfico - Tridimensión) - Prof. Suárez M. Florencia
3° A / B / D - Ed. Artística
Visualizar el siguiente video, en donde explico las características del arte tridimensional, así como también sus técnicas y diversas manifestaciones, o modos de representación.
T.P. N° 6: Espacio escénico - Tridimensión.
Contenidos: Estructuras de pequeños formatos, espacio escenográfico, conceptualización y uso de la escala, materiales no convencionales,.
Técnica: Construcción de espacio escénico mediante materiales no convencionales.
Fecha de entrega: 3° A: 16/07
3° B: 6/07
3° D: 8/07
CONSULTAS:
Por mail a: florencia.suarez.92@outlook.com
Por Instagram: arte.imm
Enviar la foto del trabajo identificándose con nombre y apellido, y curso y división correspondiente.
Nota: Les recomiendo seguir la cuenta de Instagram, ya que cuenta con fotos de producciones de alumnos, y se socializa información relevante a las actividades.
Prof. Suárez M. Florencia
ACTIVIDAD
Con el fin de seguir experimentando con el arte tridimensional, y particularmente en esta ocasión con estructuras escenográficas, elaborar un "mundo en miniatura", teniendo en cuenta la obra de Tanaka Tatsuya.
Para ello se deberá elaborar un espacio escénico, apelando al uso de objetos cotidianos, resignificándolos, para que adquieran otro propósito o función.
Deberás incluir en tu creación, un personaje de cualquier tipo (pudiendo utilizar muñecos o inventando incluso uno para incluirlo).
La imagen de dicho espacio escénico deberá ser capturada por medio de una fotografía. Tendrás que tomar un mínimo de 3 fotografías, siendo una de ellas la más representativa, capturando la escena o situación generada. Las otras 2 fotografías, pueden ser de diversos ángulos, o en detalle de alguna parte que desees destacar.
La evaluación del trabajo, radica en la originalidad y creatividad, para no sólo generar una situación y un escenario, sino para resignificar los objetos que formen parte de esta (herramientas, botellas, frutas, verduras, objetos decorativos, cacharros de cocina, productos de limpieza, higiene, plantas, etc.).
Es importante tomar una fotografía "prolija", en donde no exista un fondo que estorbe, o que quite protagonismo a tu creación. Te recomiendo por ello, un fondo liso, y buena iluminación.
A continuación, algunos ejemplos de alumnos de secundaria:
Contenidos: Estructuras de pequeños formatos, espacio escenográfico, conceptualización y uso de la escala, materiales no convencionales,.
Técnica: Construcción de espacio escénico mediante materiales no convencionales.
Fecha de entrega: 3° A: 16/07
3° B: 6/07
3° D: 8/07
CONSULTAS:
Por mail a: florencia.suarez.92@outlook.com
Por Instagram: arte.imm
Enviar la foto del trabajo identificándose con nombre y apellido, y curso y división correspondiente.
Nota: Les recomiendo seguir la cuenta de Instagram, ya que cuenta con fotos de producciones de alumnos, y se socializa información relevante a las actividades.
Prof. Suárez M. Florencia